La participación andaluza en el programa educativo Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS) ha alcanzado cifras destacadas, con Cádiz y Córdoba a la cabeza, cada una con tres institutos inscritos. En contraste, Sevilla y Huelva cuentan con un solo centro por provincia.
El plazo de inscripción para la nueva edición del programa, que se extenderá hasta el 9 de mayo, busca fomentar entre los jóvenes el conocimiento activo sobre la Unión Europea y el Parlamento Europeo. En total, la comunidad andaluza lidera el número de centros inscritos para el curso 2024-2025, sumando un total de 16.
Objetivos del Programa EPAS
El programa está dirigido a estudiantes de Enseñanza Secundaria, Formación Profesional y Educación Especial (4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato, FP). Su principal objetivo es dar a conocer la Unión Europea y permitir que los jóvenes experimenten lo que significa ser ciudadano europeo. La iniciativa busca que los estudiantes comprendan la relevancia de la UE en su vida cotidiana y cómo pueden contribuir a moldear el futuro de Europa según sus deseos.
Para lograr estos objetivos, el programa se desarrolla de manera dinámica y práctica, utilizando materiales en español y en las cuatro lenguas cooficiales de España. Cada centro EPAS se compromete a asistir a una formación obligatoria en Madrid, mantener un punto de información sobre el Parlamento Europeo, trabajar con materiales didácticos sobre la UE, realizar actividades relacionadas con la Unión Europea y celebrar el ‘Día de Europa’ el 9 de mayo.
Datos del Programa en España
Desde su inicio en el curso 2015-2016, el programa ha involucrado a cerca de 35.000 estudiantes en España, quienes son nombrados ‘embajadores junior’ del Parlamento Europeo, así como a 3.500 profesores, conocidos como ‘embajadores senior’. Para el curso 2025-2026, se prevé que haya 125 escuelas embajadoras. En la edición 2024-2025, el proyecto recibió más de 700 inscripciones de centros de todo el país, resultando en 117 escuelas embajadoras.
Andalucía se destaca con 16 centros adheridos, seguida por Cataluña con 14, Comunidad de Madrid con 12, y Comunidad Valenciana con 10. Otras comunidades como Castilla y León y Galicia cuentan con siete centros, mientras que Castilla-La Mancha e Islas Baleares tienen seis. Canarias, Navarra y Murcia tienen cinco, y Aragón, Cantabria, Extremadura y País Vasco cuentan con cuatro. Asturias y La Rioja tienen tres, y Melilla un solo centro.
En Andalucía, los centros educativos que participan en el proyecto incluyen el Colegio Divina Infantita y el IES Azcona en Almería; tres institutos en Cádiz: el IES Columela, el IES Los Neveros y el Colegio Luisa de Marillac. En Córdoba, se han sumado el IES Medina Azahara, el IES El Tablero y el IES Virgen del Campo. En Granada, participan el IES Francisco Giner de los Ríos y el Colegio Internacional de Granada, mientras que en Huelva se ha inscrito el IES Diego de Guzmán y Quesada.
En Jaén, colaboran el IES Jándula y el IES Hermanos Medina Rivilla. En Málaga, los centros participantes son el IES Dr. Rodríguez Delgado y el IES Mediterráneo. Finalmente, en Sevilla, se ha involucrado el IES Hermanos Machado de Dos Hermanas.
Entre los centros que se inscriban en esta edición, se llevará a cabo un proceso de selección. Se considerarán factores como la motivación, los recursos destinados al programa, las actividades realizadas sobre Europa, el equilibrio geográfico y el tipo de centro, buscando un balance entre comunidades autónomas, zonas urbanas y rurales.