EL EJIDO.- Esta mañana, el concejal de Educación y Juventud, Javier Rodríguez, ha estado presente en la inauguración de las III Jornadas de Debate del IES Santa María del Águila. Este evento, que se ha desarrollado a lo largo de toda la jornada lectiva, ha tenido como tema central la discusión sobre la conveniencia de actualizar la Constitución Española, coincidiendo con el 46 aniversario de la aprobación de la Carta Magna.
Javier Rodríguez, quien estuvo acompañado por la directora del IES Santa María del Águila, Mari Ángeles Buendía, y la coordinadora del proyecto, Diana Maroto, destacó que “este tipo de iniciativas contribuyen a generar un clima de trabajo autónomo entre los estudiantes, además de ayudarles a desarrollar estrategias de coordinación con sus compañeros, aspectos que serán fundamentales en su futuro profesional”.
Debates sobre la Constitución y el uso de lenguas cooficiales
La jornada también contó con la presencia del presidente de la Junta Local de Santa María del Águila, Jerónimo Ibáñez. Durante la presentación, se realizó el sorteo de las posturas de defensa para las semifinales del debate. En este contexto, el edil de Educación y Juventud subrayó “la importancia de trabajar el ámbito de la oratoria con los estudiantes, así como fomentar su capacidad crítica y argumentativa”.
Bajo el título ‘2024 ¿es hora de actualizar la Constitución Española? Perspectivas y debates revisionistas’, la jornada, dirigida a los alumnos de Primero y Segundo de Bachillerato del centro, se estructuró en cinco bloques diferenciados. El primero de ellos incluyó dos ponencias que analizaron el uso del castellano y las lenguas cooficiales en España, así como el nacionalismo y el patrimonio como elementos fundamentales de la identidad nacional.
Semifinales y temas de debate
El momento de los debates llegó con las semifinales, donde los estudiantes defendieron su postura sobre la conveniencia del uso actual de las lenguas cooficiales en la enseñanza en España y si deberían ser revisadas y actualizadas. Para la final, el tema elegido fue la necesidad de revisar y actualizar la Constitución Española para regular el uso de las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
Además, la jornada incluyó una ponencia y un coloquio sobre la libertad de expresión, los bulos y el encaje constitucional de la Democracia de Audiencias. Esta propuesta didáctica ha sido enriquecida por la participación de un grupo de alumnas de bachillerato del IES Francisco Montoya de Las Norias, quienes debatieron en el torneo acompañadas por su profesor, Roberto Adrados.