GRANADA, 26. El IES Montes Orientales de Iznalloz, en la provincia de Granada, ha sido el escenario de la presentación de los resultados del Programa de Atención Socioeducativa en Zonas con Necesidades de Transformación Social (ZTS). En este evento, la Junta de Andalucía ha destacado el refuerzo de recursos destinados a garantizar una educación inclusiva y de calidad para el alumnado en situación de vulnerabilidad.
Este programa, promovido por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, tiene como finalidad asegurar la equidad y la inclusión en el sistema educativo andaluz, proporcionando oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes, especialmente a aquellos que enfrentan situaciones de vulnerabilidad.
Incremento de Recursos y Personal Especializado
Con el propósito de mejorar la atención a la diversidad en los centros educativos de la comunidad autónoma, la Junta ha implementado un aumento en el personal docente de apoyo, que incluye especialistas en Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje, así como Personal Técnico de Integración Social. Esta estrategia busca atender de manera más efectiva las necesidades específicas de los alumnos.
Además, se ha destinado una significativa dotación económica para proyectos inclusivos, se ha proporcionado formación al profesorado en metodologías inclusivas y atención a la diversidad, y se han puesto en marcha programas complementarios como PROA+, Transfórmate, Más Equidad y Bienestar Emocional. Estas iniciativas son fundamentales para fomentar un entorno educativo que respete y valore la diversidad.
Compromiso con la Inclusión Educativa
El acto de presentación contó con la presencia de María José Martín, delegada de Desarrollo Educativo de la Junta en Granada, quien subrayó la importancia del programa al afirmar que “nuestra prioridad es que ningún alumno o alumna se quede atrás”. Con esta iniciativa, se refuerza el compromiso de la Junta de Andalucía con la inclusión y la equidad educativa, asegurando que todos los centros dispongan de los recursos necesarios para atender a su alumnado de manera eficaz y justa.
Martín también destacó el esfuerzo conjunto de la comunidad educativa, señalando que el compromiso de docentes, orientadores y familias ha sido clave para el éxito de este programa. Gracias a su dedicación y trabajo coordinado, se han logrado avances significativos en la atención a la diversidad.
Datos Relevantes y Futuras Inversiones
Según los datos presentados, el impacto de estas medidas es notable. En los últimos cinco años, el alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) ha aumentado un 39 por ciento, mientras que el alumnado con Necesidades Específicas de Atención Educativa (NEAE) ha crecido un 51 por ciento. Para hacer frente a esta creciente demanda, la inversión en atención a la diversidad supera actualmente los 660 millones de euros anuales, lo que ha permitido la incorporación de 14.700 profesionales especializados y la creación de 1.000 unidades más de apoyo a la integración.
En la provincia de Granada, el número de estudiantes con NEE ha pasado de 23.142 en 2020 a 24.531 en el curso actual. Para abordar este crecimiento, se ha incrementado la plantilla con un 21,8 por ciento más de especialistas, incluyendo 230 PTIS (un aumento del 46,8 por ciento) y 115 nuevas unidades de educación especial y aulas de apoyo a la integración.
El Programa de Atención Educativa en ZTS ha destinado 5,6 millones de euros para el curso 2024-2025, lo que permitirá la contratación de 80 docentes adicionales en 67 centros educativos de la provincia. De estos, 18 CEIP contarán con un orientador, 21 CEIP recibirán profesorado de apoyo ZTS, seis IES dispondrán de orientador y 35 IES contarán con profesorado de apoyo adicional.
Los centros educativos participantes han demostrado un alto grado de implicación en la aplicación de estrategias inclusivas. Este compromiso con la equidad educativa también se refleja en los esfuerzos de los centros ubicados en Zonas de Transformación Social. Estos resultados refuerzan el compromiso de la Junta de Andalucía con una educación inclusiva y de calidad, dotando a los centros de los recursos necesarios para garantizar el éxito académico y personal de todo el alumnado.
La Delegación de Educación continuará trabajando para mejorar y fortalecer estas iniciativas, reafirmando su apuesta por la equidad, la inclusión y la excelencia en el sistema educativo andaluz.