ALMERÍA.- La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía, María del Carmen Castillo, y el presidente de la Diputación de Almería, José Antonio García Alcaina, han mantenido un encuentro institucional con el objetivo de fortalecer la colaboración entre ambas entidades para avanzar hacia la excelencia educativa en la provincia. Este tipo de reuniones se enmarcan en un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación y responder a las demandas de la comunidad educativa almeriense.
Durante el encuentro, el presidente de la Diputación expresó su agradecimiento hacia la consejera por su labor al frente de la consejería, subrayando que el desarrollo educativo se erige como uno de los pilares fundamentales para sustentar el Estado del Bienestar. García Alcaina enfatizó que formar a los andaluces del futuro es una responsabilidad compartida que debe ser atendida con seriedad y compromiso, destacando la «importante apuesta presupuestaria» de la Junta en este ámbito para el presente año.
Inversiones significativas en educación
El presidente de la Diputación resaltó que Almería ha logrado crecer por encima de la media andaluza en materia educativa, lo que se ha traducido en avances significativos en la lucha contra la despoblación. Un ejemplo representativo de este esfuerzo ha sido la apertura, tras décadas, del colegio de Enix, que simboliza el compromiso de las instituciones por ofrecer oportunidades educativas a todas las localidades de la provincia. Además, agradeció a la consejera su decisión de priorizar la mejora de los centros educativos en Almería, lo que incluye importantes obras y planes destinados a optimizar la experiencia de los estudiantes.
García Alcaina destacó iniciativas como las destinadas a mejorar el confort térmico de las aulas, la adquisición de dispositivos electrónicos y las obras de mejora y reparación en el marco del Plan ‘Mejora tu centro’. A pesar de que la Diputación no posee competencias específicas en educación, se ha comprometido a colaborar con los ayuntamientos en la ejecución de obras de mejora en los colegios públicos de los municipios que participan en el Plan de Fomento de Empleo Agrario (PFEA). Según sus proyecciones, más de 50 centros educativos se beneficiarán de estas inversiones entre el pasado ejercicio y el actual.
Proyectos en marcha y digitalización educativa
Por su parte, la consejera María del Carmen Castillo ofreció un balance positivo sobre el impulso a la infraestructura educativa en Almería desde 2019, periodo en el que se han finalizado 385 obras con una inversión superior a los 92,2 millones de euros. Entre las actuaciones más destacadas se encuentran la construcción del nuevo CEIP Bahía de Almerimar, el Conservatorio Profesional de Danza Kina Jiménez, el nuevo IES de Huércal de Almería y el CEIP Camino de la Torre en Viator, entre otros.
Actualmente, la consejería tiene en ejecución 18 actuaciones en la provincia, con un presupuesto destinado de 24,7 millones de euros. Las obras en marcha incluyen la construcción de nuevos institutos en las zonas de Almerimar-Matagorda y Las Salinas. Además, para el curso 2025-26, el Plan autonómico ‘Mejora tu centro’ ha asignado 9,5 millones de euros, enfocándose en incrementar el confort térmico y mejorar las instalaciones educativas.
En el ámbito de la digitalización, la consejera subrayó una inversión de más de 12 millones de euros para dotar a los centros docentes de un total de 7.917 aulas digitales interactivas. Esta iniciativa se presenta como una apuesta estratégica para cerrar la brecha digital y garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a las herramientas tecnológicas necesarias para su formación. Castillo destacó que estas acciones buscan crear un ecosistema tecnológico robusto que complemente la entrega de dispositivos portátiles, preparando así a los jóvenes para una sociedad cada vez más digitalizada.
Las cifras presentadas por la consejera reflejan el compromiso del Gobierno andaluz con la provincia de Almería, consolidando una red de infraestructuras modernas que responden a las necesidades reales de la comunidad educativa. Este tipo de iniciativas no solo mejoran la calidad de la educación, sino que también buscan fomentar el desarrollo integral de los estudiantes, asegurando que cuenten con las herramientas necesarias para enfrentar los retos del futuro.