SEVILLA, 13 – Los estudiantes que se presenten a la Prueba de Acceso a la Universidad (PEvAU) durante el curso 2024/2025 tendrán la oportunidad de realizar dicha prueba en dos convocatorias: la ordinaria, que se llevará a cabo los días 3, 4 y 5 de junio, y la extraordinaria, programada para el 1, 2 y 3 de julio. Las notas de la convocatoria ordinaria se darán a conocer el 12 de junio a partir de las 10:00 horas, mientras que los resultados de la convocatoria extraordinaria se publicarán el 10 de julio a partir de las 8:00 horas.
Esta información se encuentra en la resolución emitida por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación, publicada en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía el 7 de febrero de 2025. En ella se hace público el acuerdo de la Comisión Coordinadora Interuniversitaria de Andalucía, que establece la normativa y organización de la PEvAU para el curso mencionado.
Criterios de Corrección y Evaluación
La resolución también detalla que, anualmente, la Comisión Coordinadora Interuniversitaria definirá los criterios generales de corrección que se aplicarán a cada uno de los ejercicios de las materias que componen la prueba. Estos criterios se basarán en las pautas establecidas por las ponencias y se harán públicos al inicio del curso, de manera que tanto el alumnado como el profesorado estén informados.
Los criterios específicos de corrección se darán a conocer a los miembros de los tribunales antes de la realización de la prueba y se publicarán una vez que se hayan realizado los exámenes. Estos criterios servirán como base para la corrección de los ejercicios y para resolver las solicitudes de revisión de examen que presenten los alumnos, según lo estipulado en el documento de la Consejería.
Novedades en el Modelo de Exámenes
Los estudiantes de Segundo de Bachillerato podrán acceder a través del Distrito Único Andaluz (DUA) a documentos de orientación y modelos de exámenes de las distintas materias para su preparación. Se han diseñado un total de 33 modelos, que presentan como principal novedad un modelo único de ejercicio, en lugar de los dos que se ofrecían anteriormente. Además, se dará mayor relevancia a la corrección ortográfica en las evaluaciones.
Con la publicación de esta documentación, el Gobierno autonómico busca orientar a los alumnos sobre el desarrollo de la prueba, teniendo en cuenta que para el curso 2024/2025 se implementará una nueva evaluación con un enfoque más competencial y criterios de corrección comunes para todas las comunidades autónomas.
Los modelos de exámenes también incluyen un documento de orientaciones para cada asignatura, que se organiza en cuatro bloques: el programa lectivo, la estructura de la prueba, las instrucciones para su elaboración y los criterios generales de corrección. Estas modificaciones buscan mejorar la calidad de la evaluación y adaptarla a las nuevas exigencias educativas.
En virtud de los acuerdos alcanzados en la Comisión Interuniversitaria, se ha decidido que las materias a evaluar tendrán un modelo único de ejercicio, aunque se podrán seleccionar tareas o actividades opcionales, siguiendo las directrices del Ministerio de Educación y Formación Profesional. Además, se espera que entre el 20 y el 25% de las preguntas tengan un enfoque competencial, con la intención de incrementar este porcentaje en el futuro.
Por último, se evaluará la corrección ortográfica, gramatical y léxica en todos los ejercicios de todas las materias, con el objetivo de valorar la capacidad expresiva de los estudiantes. Se considerarán aspectos como la grafía, las tildes, la puntuación y la coherencia del texto, siendo este criterio más exigente en las materias lingüísticas. La duración de los exámenes se mantendrá en 90 minutos, con descansos entre pruebas consecutivas, y abarcarán el currículo completo de Segundo de Bachillerato.