La Consejería de Universidad, Industria, Energía e Innovación ha anunciado que el plazo para solicitar la evaluación de los complementos autonómicos del año 2026 estará abierto desde el 7 hasta el 21 de septiembre. Esta convocatoria, que se realiza por tercer año consecutivo y con una periodicidad anual, introduce como novedad la opción de que los solicitantes puedan acreditar que cumplen los requisitos necesarios para acogerse a estos complementos al final del periodo de la convocatoria, en lugar de al inicio. Esta modificación busca facilitar la participación de un mayor número de profesionales en el proceso.
Los complementos autonómicos representan un tipo de retribución económica adicional al sueldo del personal docente e investigador (PDI) de las universidades públicas, y están vinculados a la actividad en áreas como la docencia, la investigación y desarrollo (I+D), así como la transferencia de conocimiento e innovación. El objetivo de estos complementos es fomentar la excelencia en el desempeño profesional de los académicos en cada uno de estos ámbitos. La remuneración se distribuye en tramos, siendo posible acreditar hasta cinco, cada uno con un importe de 1.800 euros anuales. Una vez reconocido, este importe se convierte en una parte consolidada del salario del docente, lo que significa que se integra de forma permanente en su remuneración.
Modelo de evaluación y presentación de solicitudes
La convocatoria de 2026 está enmarcada en un nuevo modelo de evaluación de méritos, el cual fue aprobado tras los acuerdos alcanzados en la Mesa General de Negociación de las Universidades Andaluzas, celebrada en junio de 2024. Este sistema trae consigo varias mejoras respecto a los anteriores, incluyendo la periodicidad anual de las convocatorias, la consolidación de las cuantías reconocidas, y la aplicación de criterios generales de evaluación a determinadas categorías del PDI laboral. Además, se ha implementado una mayor flexibilidad en la forma de evaluar los méritos de gestión.
Las solicitudes se deben presentar a través del Registro Electrónico Único de la Administración de la Junta de Andalucía. La evaluación y análisis de los méritos será competencia de la Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA), que depende de la Consejería de Universidad e Industria. La asignación de la retribución correspondiente a los distintos tramos, por su parte, estará bajo la responsabilidad de cada universidad pública.
¿Quiénes pueden solicitar los complementos?
Esta convocatoria se dirige principalmente al PDI de las universidades públicas andaluzas, que cuenta con aproximadamente 18.400 integrantes en la comunidad. La plantilla se divide en cuatro categorías. La primera incluye al personal docente e investigador a tiempo completo, abarcando catedráticos y profesores titulares de universidades y escuelas universitarias. La segunda categoría se refiere al PDI laboral, integrando a profesores ayudantes doctores a tiempo completo, profesores asociados que cumplan con un mínimo de 900 horas de docencia, y otros tipos de docentes con contrato a tiempo completo.
La tercera modalidad está destinada a investigadores doctores contratados a tiempo completo que hayan superado el Programa I3 o que hayan obtenido el Certificado R3 de programas de excelencia. Por último, la cuarta modalidad se refiere al profesorado colaborador a tiempo completo, cuya plaza provenga de convocatorias realizadas antes de 2013. Además, de manera excepcional, se permitirá que profesionales de universidades públicas de fuera de Andalucía se acojan a esta convocatoria, siempre que cumplan con ciertas condiciones de antigüedad y no reciban complementos equiparables de su institución de origen.
Todos los solicitantes deberán hallarse en situación de servicio activo o en otras circunstancias laborales que les mantengan vinculados al sector público. En la convocatoria anterior, correspondiente a 2025, se logró mejorar las condiciones salariales de 2.089 profesores e investigadores del sistema público universitario andaluz, lo que refleja la importancia de estas iniciativas en la valorización del trabajo académico en la región.