MARBELLA (MÁLAGA), 10
El delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional y de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta en Málaga, Miguel Briones, ha dado a conocer durante su visita al CEIP Xarblanca de Marbella un nuevo programa de Atención Educativa de Zonas de Transformación Social (ZTS). Este programa se centra en el alumnado vulnerable, con el objetivo de facilitar su proceso de enseñanza-aprendizaje y mejorar así los rendimientos escolares, asegurando el éxito académico.
En la provincia de Málaga, hay un total de 194 centros educativos en zonas de transformación social (ZTS), de los cuales 15 se encuentran en Marbella, que incluyen once colegios de Infantil y Primaria y cuatro institutos de Secundaria. Estos centros recibirán, en los próximos dos cursos, un incremento en el número de docentes, con el propósito de mejorar la calidad y equidad de la educación, considerada una herramienta fundamental para compensar las desigualdades sociales y económicas.
Incremento de Personal Docente y Recursos Económicos
Durante el presente curso, los centros educativos de Marbella han recibido 29 docentes adicionales, distribuidos en 21 para Infantil y Primaria y ocho para Secundaria. Además, se ha asignado una dotación económica extraordinaria a los ocho centros educativos de zona ZTS que lo han solicitado, a través del programa PROA+ Transfórmate.
En total, en la provincia, el número de maestros, profesores y orientadores del programa asciende a 339, compuestos por 94 profesores, 164 maestros y 81 orientadores. La inversión destinada a la provincia para este curso es de 17 millones de euros, de los 138 millones asignados para toda Andalucía durante los dos años de vigencia del programa.
Un Plan Ambicioso para la Inclusión Educativa
El delegado ha calificado esta iniciativa como «un ambicioso plan de choque» que busca promover la igualdad, equidad e inclusión socioeducativa del alumnado. Este esfuerzo es considerado el más significativo en el sistema educativo público andaluz, reflejando el compromiso de la Consejería por atender las prioridades de la sociedad andaluza.
A nivel andaluz, la Consejería ha ampliado la plantilla pública con 1.275 docentes, de los cuales 561 son maestros de Primaria, 454 profesores de Secundaria y 260 orientadores. Estas incorporaciones están formando «la mayor plantilla de profesionales especialistas en atención a la diversidad de la historia», lo que representa un incremento del 34% en comparación con 2018.
Nuevas Oportunidades para la Educación Especial
Una de las innovaciones más destacadas del programa es la inclusión de 81 orientadores en los colegios ZTS de la provincia, quienes tendrán un rol estable y exclusivo durante toda la semana, sin necesidad de desplazarse a otros centros. Esta medida permitirá a los orientadores enfocarse en apoyar a los docentes y trabajar directamente con los estudiantes que requieran asistencia, mejorando así la efectividad de funciones como el apoyo tutorial y la orientación académica.
En cuanto a la educación especial, el delegado subrayó el compromiso del Gobierno andaluz, con un presupuesto destinado a este ámbito que asciende a 589 millones de euros, lo que representa un aumento del 74% desde 2018. En Málaga, se han establecido 2.391 unidades de Educación Específica y Aulas de Apoyo a la Integración, lo que refleja un crecimiento significativo en la atención a las necesidades educativas especiales.